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教授，要吗59分，这句话是不是听起来有点绕？哈哈，其实呀，这是我们实验室的小伙子们跟我学的土话。今天就聊聊这个，看看是啥，为啥要它59分。 “教授，这东西，你懂不？”小李一进门就急吼吼地问。 我笑着回道：“小老弟，这不废话嘛，咱当然懂。就是那种能抑制某个生物分子活性的小家伙，实验室里常用的。” “对对对，就是那个！”小李兴奋地点点头，“教授，你说要的的59分，这是啥意思啊？” 我瞪了他一眼，笑着说道：“这还不简单，就是指它的要达到99%，剩下1%都是杂质。这可是科研，不够，实验就靠不住了。” 小李恍然大悟：“哦，原来是这样。教授，那你说这咋用呢？” 我摸了摸下巴，笑着说：“这玩意儿用法简单，只要按照说明书上的步骤来，保证你实验成功。你要计住，用的时候可的小心点，别让杂质了你的实验。” 小李点了点头，又问道：“教授，你说这到底为啥要59分呢？” 我看着他，笑着说道：“这主要是因为，这个实验需要的是高的，而市面上大部分的都只能达到98%左右。所以我们只能选择更高的，而59分就是99%的意思。” 小李听了，恍然大悟：“哦，原来是这样。教授，那我可的好好研究一下这了，争取让实验成功。” 我拍了拍他的肩膀，笑着说：“行啊，小老弟，有这股子劲头就好。只要你认真研究，实验一定能成功的。” 就在这时，我忽然想起了以前的一个有趣的。 那是在我读博士的时候，有一次，我们实验室需要用到一种高的。当时，我们花了大价钱才买到了这种。可是，在使用过程中，我们发现这种的竟然只有98%，与我们的要求相差甚远。 于是，我们实验室的同学们开始想办法，经过一番研究，终于找到了一种方法，将的提高到了99%。而这个方法，就是我们现在所说的“59分”。 这个有趣的告诉我们，只要我们用心去研究，用心去解决实际问题，就一定能够取的成功。而这也正是我们科研人员应该具备的神。